jueves, 3 de abril de 2014


 

Quin grau de competència digital tinc?
Tot i pertànyer a una generació tecnològica, hi ha aspectes digitals que em queden llunyans.
És per això que m'he evaluat a mi mateixa per adonar-me del grau de competència que tinc:

Competència informacional:  La majoria dels cops que cerco informació a internet, la trobo, sé treballar amb ella, la puc criticar i eliminar allò que no necessito. Però m'he adonat que això sempre passa quan busco en les matexes pàgines, és a dir, m'he creat unes pàgines "favorites" que són les que sempre utilitzo per cercar allò que vull. El fet de conèixer la pàgina puc saber gestionar-la i criticar-la. Però quan m'adentro en pàgines desconegudes per mi, em costa saber quina és la informació vertadera i quina la que he d'eliminar. I encara és més difícil quan estic davant de més d'una pàgina web amb informació diferent sobre el mateix tema. Llavors quina conté la informació correcta? A vegades no ho sé. 

Competència informàtica: A l'hora de manejar els aparells, em defensó bé. Quan em vaig comprar l'Ipad, als minuts ja sabia com anava a nivell general. Però en veritat sempre li donem la meitat del profit als aparells, és a dir, mai usem totes les eines que ens proporcionen i ens comformem amb el que fem servir.

Competència cognitiva: Relacionant-lo amb la competència informacional, seleccionar aquella informació més adient d'una pàgina web no sempre és fàcil i en el meu cas no sempre ho veig tant clar.

Ciutadania digital: Jo crec que la nostra generació està ja adaptada a conviure en un món que 
barreja allò digital amb la realitat, tot i així crec que els joves d'avui dia tendim més cap el món virtual i a vegades no sabem fer un STOP per centrar-nos en el món real.

Alfabetització múltiples: Crec que en el món que vivim, està ple de vídeos, sons... per tant crec que ens hem adaptat al seu llenguatge. En el meu cas, no acostumo a utilitzar programes per fer vídeos però sí he usat bastants per grabar i modificar sons, per tant sé interpretar el seu llenguatge.

No hay comentarios:

Publicar un comentario